本报讯　这学期来，石狮市教师进修学校附属小学认真贯彻“双减”政策，落实立德树人的根本任务，在丰富课后服务活动、优化作业设计管理、提升教师职业素养上下功夫，推行“1+3+X”模式，努力提质增效。

课后：“1+3+X”丰富活动形式

该校推行的“1+3+X”模式，“1”即作业辅导，“3”即体育锻炼、阅读指导、写字指导，“X”即社团活动。作业辅导环节，由语、数老师针对学生的学习问题进行答疑和辅导。在体育锻炼中，体育组以趣味游戏和竞技比赛为主要教学方式，开展球类、跳绳、传统体育游戏等项目，增强学生体质的同时让孩子们充分感受到运动带来的乐趣。阅读指导中，老师们精心设计阅读提纲，教给学生阅读方法，激发学生学习的积极性，帮助学生从小养成良好的阅读习惯。写字练习中，老师指导学生端正坐姿及握笔姿式，养成良好书写习惯，学生在练字过程中陶冶情操，增强智慧。

学校每周三开展社团活动，包括啦啦操、合唱、书法、田径运动，参与社团活动的学生实行混合编班模式，学生到指定的社团场地参加活动，让孩子们在校园里快乐追梦，幸福成长。

学科：追求特色实践活动

“双减”减的是学生学习的负担，加的是对学习的兴趣。该校认真进行学科设计，开展特色实践活动。

语文学科，奠基启学。以“‘双减’领航，学雅善思，做最好的自己”为主题，开展“拼读”“查字典”“汉字书写”展示活动以及讲故事和习作比赛，学生通过丰富的学科实践活动提高了学习兴趣。

数学学习，激发潜能。数学教研组开创“数学游戏”，指导学生在课余时间体验“华容道”“魔方”等益智游戏，通过益智游戏激发学生的潜能。孩子们从举一仿一到举一反三，提升了学科素养。

劳动体验，启能养德。开展“自立成长我能行——系鞋带比赛” “巧手编织未来——手工编织”“走进厨房——今天我掌勺”等劳动技能风采展示活动，以培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立“自己的事情自己做”的自主意识。

作业：精心精减创意

该校依据校情、学情制定作业管理制度，一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级实行每日“作业公示”，作业完成时间不超过60分钟。

精心布置。设计科学、合理的分层作业，精心布置与学生基础相适应的、重在迁移运用的作业，减少简单记忆、机械重复的练习。

精减布置。作业布置数量适当，难易适度，配置有梯度，以学生的认知、学习等实际发展水平为依据，不布置超越学生能力的作业。

创意布置。布置促进运用与学生自我体验的实践性作业和重在合作体验的项目性作业，调动学生的学习积极性和创造力。（记者 许小雄）