本报讯 日前，石狮市教育系统常态化疫情防控心理健康教育线上教学“六个一”制度正式建立，以进一步做好新冠肺炎疫情常态化防控工作，保障全市中小学师生的生命安全和身心健康。具体是：

一套宣传普及疫情下心理健康知识材料。各校要组织汇编心理健康知识、心理自我调适、心理辅导指南等学习资料手册，利用学校微信公众号、微视频、微信群等形式，向教职员工、学生普及心理健康知识，引导师生做好自我心理调节。

一批心理健康教育优质课程资源。发挥教育系统的专业优势，构建疫情联防联控工作机制，组织心理教师，针对中学生、小学生、幼儿和家长等群体，录制心理微课，将优质课程资源向全市推送，为我市疫情防控工作提供心理专业支持。

一堂线上心理健康教育教学课。统筹教育资源，优化心理健康教育线上教学运行机制。各校以学校、班级为单位，参照以往的经验，合理安排师资，根据不同学校、不同年级、不同班级的学情，通过线上心理教学做好学生特殊时期的心理健康疏导，引导学生树立积极健康心态。同时，关注特殊学生群体，保证线上教学全覆盖。

一个疫情期间学校心理辅导团队。疫情防控期间，班主任、辅导员、专兼职心理健康教育教师要组成心理辅导团队，加强心理健康知识宣传及普及，组织开展心理班会等线上心理健康教育活动。做好学生心理健康状况摸排，掌握学生心理健康状况动态，重点关注近期家庭有变故、亲子关系紧张、学习压力大、身体有疾病、平时心理存在问题，特别是有过线上心理咨询、求助的学生，出现明显情绪问题、沉迷电子产品或行为偏差等情况的学生心理状况。着重注意学生的心理疏导，完善学生心理危机预警档案，定期排查心理危机，有效掌握重点学生心理危机信息，把握好预后跟踪环节，确保学生心理健康，认真落实心理健康“天汇报”制度。

一名做好家校沟通强化家校协同防疫的班主任。学校要指导班主任做好家校沟通，及时向家长通报学校的教育教学安排，缓解家长焦虑情绪，争取家长理解和支持。学校要结合“五项管理”要求，帮助家长指导孩子科学、合理地使用电子产品学习，缓解疫情期间家庭矛盾，协助家长建立良好的亲子关系。对特殊群体，如外来务工人员子女、留守儿童等给予重点关注，对家长提出的家庭教育问题多倾听、多理解，主动答疑解惑，帮助家长寻找解决之道。

一条疫情防护心理支持热线。市教育系统继续开通心理支持热线和网络辅导服务，为全市师生和家长提供心理危机干预和心理咨询服务。热线由市教育局统一向外界公布，各校转发至学校微信公众号、教师群和家长群。

（记者 许小雄 通讯员 洪雅玲）