国家“双减”政策出台后，社会各界广泛关注。民革石狮总支部经调研指出，以往放学后参加补习班变成现在学校提供的课后服务，家长肩上的担子、钱袋子确实轻松许多，学生们也确实减轻课业负担，享受课后服务提供的丰富多彩课程。与此同时，学校和教师的负担和责任也相应变重。

民革石狮总支部建议，“双减”背景下，要深化拓展社区教育，形成学校、家庭、社会三者对青少年的教育合力，形成学校放假，社区开学（课）的良好格局。应鼓励有条件的镇（街道）或村（社区）在周末两天开设社区特色课程或活动实践课程，或者开办社区学校，为有需求的青少年学生提供学习去处和资源，在一定程度上也可为学校及老师减负。

民革石狮总支部认为，整合资源，组建志愿服务师资队伍，开设社区教育特色课程具有可行性。相比小学教师有限的专业和特长，社区里有各个领域、行业的专业人才和有特长的人才，可以开出更有特色的课程或活动，供家长孩子选择。

“此外，还可结合党建团建工作开展主题实践活动。”民革石狮总支部建议，结合党建工作中党员到社区报到，志愿服务入社区等，团建中的青年志愿者服务等形式，开展丰富多样的主题实践活动或公益活动，如我们的节日、童心向党、节能环保、学党史颂党恩等。另外，要积极整合辖区资源，发挥基层服务功能，按公益性、志愿服务原则，不断创新社区教育的课程设计，打造特色项目与课程，开展社区特色课程进校园活动，为学校为老师减负，助力推进“双减”工作有效落实。（记者 谢艳）