王秋虹老师自1993年踏上工作岗位，至今从事教育29年，一直扎根在农村学校三尺讲台上无私地奉献着，把最美好的青春献给了学校，把爱心、耐心和责任心也捧给孩子们。

29年里，她一直担任着班主任工作。在班主任工作中，她对学生严慈相济，课堂上是学生的严师，课余是学生的益友；注重和家长沟通交流。她还特别注重对学生的感恩教育，每年都在家委会的配合下，组织学生到古浮慈爱老人院送温暖，给老人讲故事、唱歌等关爱体验活动。

师德的最高境界是“爱满天下”。“没有爱就没有教化，真正的教化其实是爱的教化。”她始终把这句话作为自己的座右铭。2017年9月1日新生入学日，她迎来了一位随班就读的肢体和语言三级残疾学生——小蔡。接受小蔡这样特殊的学生，对非特殊教育专业出身的她而言，是个严峻的考验。那段时间她每天中午放弃休息，在专业书籍和权威网站上找方法，利用课余时间向从事特殊教育的朋友求教。为了让小蔡更快地融入班集体，她成立了“一对一”“多对一”等方式结对帮扶。学习组轮流当她的同桌，指导她翻书，拿笔书写等；生活组在课间休息、玩耍、上厕所、打汤等日常生活中协助她，避免她由于肢体不协调摔倒；运动组帮助她在大课间、体育课等避免因速度慢而落单……小蔡得到了帮助，很快就适应了学校生活。其他孩子从中也学会了奉献爱心，关爱他人。随着学习内容的增加，难度的加大，小蔡感到困难重重，开始想放弃。虽然随读学生的成绩不计在班级期末成绩之中，但她从未将小蔡放弃。课余时间她会在教室里一对一教学，一个拼音、一个字、一个词、一句话耐心地教……在入学两个月之后，小蔡便会用含糊不清的声音喊“老师好！”她为小蔡专门制定了一套学习方案：让小蔡自己做自己的组长，直接把作业交给老师，并适当降低她作业的难度，对不能独立完成的任务，她课后会再进行辅导。就因为“特事特办”，小蔡每天进步一点点。五年的时光转瞬即逝，现在，小蔡已经能跟同学一样在规定的时间里完成学习任务，她也不再是一个仅仅需要别人帮助的学生，她已能够照顾班级的植物角，擦黑板、帮助老师做事，为同学分发午点。小蔡时常开心地对妈妈说：“我想要她当我一辈子的老师。”

不仅如此，王老师也爱班级里的每一个孩子，尤其对留守儿童、单亲孩子、外来务工人员的子女更加关心照顾，如留守儿童小潘、小黄脾气执拗，她就用好书“引诱”，让孩子明理的同时作文越写越好；单亲孩子小李、小周习惯差，接受能力弱，她牺牲无数休息时间给他们补课；外来生小刘因口吃而自卑，她一次次倾听鼓励，帮助孩子建立自信……点点滴滴的教化赢得了学生的信任与宠爱，她不愧为学生宠爱、家长欢迎的好老师。

假如说“德”是为师之魂，那么“才”就是师之本。她谦逊好学，从未停下学习的脚步，为提高自身业务能力，她主动参加教学教研活动，认真学习教学改革的经验，把新理念融于课堂实践中，营造轻松、愉快的氛围激发学生兴趣，寓教于乐。在她的精心培养下，历届学生各方面素质优秀，班级成绩名列前茅。在完成教学工作之余，她还积极参加课堂教学竞赛，2018年执教《黑孩子罗伯特》获镇优质课比赛一等奖；2019年和2020年执教《雾在哪里》《带刺的朋友》获校教学比赛一等奖。在教学之余，根据自己的教学实践进行教育教学研究，积极撰写教学论文，多篇论文获得市级、省级奖项并在教研刊物上发表。她指导的青年教师刘爱治、刘玉梅、蔡芳芳、蔡思雯等屡屡在各种竞赛中获奖。

几分耕耘，几分收获。她29年如一日地忘我工作，教学成果突出。她所带的班级，曾被评为市“先进班集体”，多次被评为镇“先进班集体”、学校“文明班级”。她本人多次被评为镇、校“优秀班主任”，先后获得“石狮市优秀班主任”“石狮市骨干教师”等荣誉。她的兢兢业业，不求回报的付出也得到了领导、同事的赞誉，在2016年学年度获祥芝中心小学最高奖项——“学校园丁奖”。

（记者 许小雄）