读万卷书，行万里路。学生暑假过半，但各种游学热仍在持续升温中，这让家长和学生在漫长的暑假里有了更多的选择。

据观察，目前市场上有三种较为常见的“游学”形式：以文化体验、高校参观为主的“游学”，有明确的体育、艺术、科技、自然、考察等学习目标和任务的“研学”，以及申请国外名校暑期课程的“夏校”。申请“夏校”的家庭，一般有较为明确的学习目标和学业规划，也存在家庭经济能力“壁垒”。相比之下，前两者在市场上更为常见。

毋庸置疑，游学可以在较短时间内帮助孩子学习知识、锻炼能力、开阔视野、增长见闻。但现实中，一些短期甚至是海外游学营偏重观光式游览，游而不学使得孩子学不扎实，虚高的价格导致玩不舒心，也偏离了游学的本质。

因此，筛选高质量的游学团队，对于能否真正实现游学效果至关重要。家长和学生在选择研学项目时，不宜跟风追热门，应根据个人成长需求、兴趣爱好、家庭经济能力、市场口碑等综合情况，筛选最适宜的研学项目。

笔者认为，面对市场上琳琅满目的“游学产品”以及由此带来的游学热，孩子首先还得摆正心态，画好游学延长线，使其成为课业的补充和延伸；家长则需理性看待，根据家庭的经济状况量力而行，不可盲目攀比；政府则要加强监管，化解游学弊端要明晰各部门职责与提高行业准入门槛并重。此外在适宜的时候适当进行游学，学校请专家学者进行陪同指导，真正达到游有所感、学有所得的效果。

（小谢）