“金风玉露一相逢，便胜却人间无数。” 8月22日，农历七月初七，是中国传统七夕节，也称七巧节、乞巧节。绵延两千多年的七夕佳节，被认为是最具浪漫色彩的中国传统节日。这个节日背后，蕴含着怎样的历史文化，而中国传统文化在新时代传承与发展中有怎样的内涵与时代价值？就此，本报记者采访了我市各界人士，一起来听听他们的看法。

访谈者： 石狮市政协文史委副主任

洪亚怀 七夕，又称乞巧节，在男耕女织的传统习俗中女红历来蕴含了女性的心灵手巧，以谋生的技能展现女性的独特魅力。近年来，我市各界都非常重视传统节日传承与发展，开展传统节日活动，有助于进一步弘扬中华文化，用生动活泼的故事树立正确的人生观和价值观。传统的节日文化，蕴含着中华精神、价值取向等，建议利用讲座与媒体的宣传，深入到学校与社会中。

访谈者： 中国民间文艺家协会会员

纪培明 七夕是中华民族的“情人节”。古往今来，无数文人墨客用优美的诗词描写动人的爱情故事，特别是宋·秦观《鹊桥仙》“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”词句。古人对“七夕”寄托美好的愿景，今天，我们更有责任将“七夕”传统节日所赋予的文化内涵保护好、传承好。

访谈者： 湖滨街道关工委常务副主任

张玲玲 七夕节有多个来源故事和说法，最广为人知的是牛郎织女的神话故事，但实际上，七夕节起源于汉代，最早记载来自东晋葛洪所著《西京杂记》：汉朝时，宫女们在七月初七这一天进行缝衣服大赛，看谁缝的针线又快又好，谁就是冠军。这种风俗也叫做“乞巧”，即乞求心灵手巧、蕙质兰心。后来，这种风俗流传到民间。其实，在大力倡导劳动教育的今天，学校可以在七夕节开展一些劳动实践的活动，如：学穿针线、缝纽扣、自缝笔袋、改制旧衣物、学编饰品、学扎花样头发等，培育学生养成热爱劳动创造的观念，引导学生追求卓越的劳动精神，提高孩子的劳动素养和综合素质。 （陈嫣兰整理）