本报讯 10月14日至15日，泉州市小学语文教研员暨市直校际教研组长工作例会在石狮市第二实验小学举行。会议以“遵循新课标 用好新教材 追求高质量”为主题，旨在凝聚泉州市教研力量，深入理解统编小学语文新修订版教材的编写特点，进一步改进课堂教学策略，提高小学语文学科教学质量，落实立德树人根本任务。泉州市教育科学研究院、石狮市教师进修学校相关负责人，泉州各县（市、区）小学语文教研员、市直小学语文教研组长以及各县（市、区）骨干教师代表、2024年市级小学语文学科基地校教师代表等200多人参加活动。

本次活动聚焦二年级“识字”“阅读”单元育人价值与教学策略，融合专题讲座、课例展示、互动研讨与工作部署，为参会教师提供丰富的学习样本和实践思路。活动中，石狮市教师进修学校蔡晖岚老师带来《二年级识字单元育人价值及教学建议》专题讲座，泉州市通政中心小学林芯宇老师执教的《树之歌》课例，泉州市第二实验小学尤琳老师开展《循“编”探“教”：统编版二年级阅读教学的育人价值实现策略》专题讲座，永春县教师进修学校曾桂花老师执教《称赞》。专题讲座与课例展示后，参会人员分成四个小组开展卷入式教研，或围绕“亮点——问题——建议”，或围绕“学什么——怎么学——学得怎么样”互动研讨，各抒己见，在思维碰撞中提炼识字教学的优化路径。

在工作例会上，各县（市、区）代表聚焦质量监测，分享本区域的成效、问题与思考，为区域语文教学质量提升建言献策。随后，由泉州市小学语文教研员陈星老师分享市级小学语文教研工作思路，并组织与会人员就“单元练习命题设计的思考与策略”进行交流讨论，从宏观规划到命题实践，为后续教研工作锚定目标、明晰路径。本次研讨活动的顺利举行，将持续推动新教材研究向纵深发展，鼓励教师在实践中探索、反思与创新，让新修订教材在课堂上绽放更大价值，共同提升区域语文教学质量。（记者 许小雄）