这次有幸被选派到成都树德中学参加研修，研修期为5天。

学校的管理科学严谨。我参加了树德中学的初一班主任碰头会，每个人的发言都是肺腑之言，字字珠玑，富有引导性或者教育性或者方向性；参加了英语的教研会和语文组的教研会，会上老师们各抒己见，畅谈心得。这样的会让我打开眼界，让我感受到成都树德中学过去的辉煌业绩，又让我看见了树德中学未来的壮丽辉煌业绩，因为老师们团结紧密，合作愉快。

在初一年班主任碰头会上，校长讲了两个点。第一个点要为学生的书包减重。有的学生书包26斤多，有的学生书包11斤多。身为一校之长，过秤学生的书包，校长是多么爱生和关注学生的管理工作。校长在会上要求班主任引导学生整理自己的书包，学会管理自己的东西，教育教导学生管理自己的人生，以小见大，从小做大的管理风格是值得欣赏学习的。同时在管理学生的同时不失对学生的爱戴，对学生的呵护。学生正在发育，需要减重书包让他们健康茁壮成长。

第二个点要求班主任关注学生中午的午餐，应该打多少饭，吃多少饭，在多长时间吃完的细节。当我听完这个点时，我肃然起敬，因为贵校正在关注我长期以来一直困扰的问题——对食物的浪费又影响身体健康，甚至有部分学生还向家长索要零钱购买垃圾食品！我瞧见自己学校食堂的垃圾桶，看见一大箱一大箱的米饭、馒头、各式菜系被倒掉时，我的心是沉痛的，我似乎瞧见了一个个农夫“足蒸暑土气，背灼炎天光”的场景和他们失望惆怅的眼神！我也似乎看见了孩子的家长们在漫漫长夜里还在冰冷的机器旁作业的场景和他们倦怠的身影！贵校要求班主任关注学生用好午餐是对粮食的珍惜，是对学生的关爱，也是深入人心的实际教育，教育学生懂节约，懂珍惜粮食。

学校对参加研修老师的迎接和欢送会虽短，却体现了树德管理的完善和礼仪待客之道。参会的教师们，不仅长见识还收到学生精心设计的礼物，这样的会议也都有记录和课件准备，可见树德中学的管理细节中有“德”行。

树德中学的办学有悠久的历史，1952年改制为公立学校，更名为成都九中，定为四川省首批省级重点中学。1958年被定为四川省归国华侨子女集中就读学校、1959年被定为四川省高级干部子女集中就读学校。1989年，恢复树德中学校名。2000年，被评为四川省首批国家级示范高中。2004年，成为四川省第一所引进国际高中课程（VCE）的学校。2007年～2010年，实施名校扩建，形成“一校三区”的办学格局。2009年，组建树德中学教育集团，引领帮扶13所成员学校，促进教育优质均衡。2010年，被确定为教育部在四川省的首批探索拔尖创新人才早期培养的试点学校。2011年，成为中国西部唯一引进IB国际课程的公立高中。同年，获北京大学“中学校长实名制推荐”、清华大学“领军计划”学校。2013年，被评为四川省首批一级示范性高中。2014年，成为全国首批中国大学先修课程（CAP）试点学校。现为中国教育学会高中专业委员会常务理事学校。

八十多年来，树德中学为国家培养了数以万计的优秀人才，其中不乏科学院士、文化巨擘、政坛精英、商界领袖。曾获全国五一劳动奖章、全国工人先锋号、全国德育工作先进集体、教育部首批“全国中小学心理健康教育特色学校”等荣誉称号。近年来，在“树德树人，卓育英才”的办学思想引领下，树德中学致力于建设“学术思想领先、教育品质一流，以研究和创新为显著特征的现代卓越学校”，追求“为高校输送基础宽厚、品性卓越、具有创新潜质的杰出学生，为培养未来社会的优秀公民、专业人才和领军人物奠定坚实基础”的教育使命，教育教学质量一直位居全省顶尖水平，多项教育改革走在最前列。

更重要的是树德中学还有敢为天下先的改革意识。电子科技的反证大大推动了中国的经济发展步伐，也促进了教育改革的步伐，树德中学为了更好地适应电子科技的发展和为学生服务的理念让电子科技进校园、进课堂、进家庭，走在教育改革的前沿阵地，是教育的引航者。“未来课堂”的设计让学生和老师都能高效学习或者工作，随时随地学习和工作，不受时空限制。

他山之石可以攻玉，秉持“我为人人，人人为我”的服务精神，既节约了备课时间，又能随时为我所用，更可贵的还能针对学生的学习层次和态度分层教学，实现孔子的“因材施教”，让师生都能尽显其才，各展其能，充分学习，充分发展。