本报讯 日前，琼山中心小学举行 “双减”校本作业设计评选活动，以年级备课组为单位，涵盖语、数、英等10个学科，共20个备课组参与。

据了解，备课组选取教材某个单元进行单元作业的整体设计，根据学校“两分、两控、两均、两兼顾”的作业设置要求，坚持育人为本，立足素养导向，把握课标要求，聚焦问题解决。各组的作业设计，皆具特色，各有亮点，有层次性、开放性、应用性和探究性。

该校有关负责人表示，优化学科作业设计是保证“减量”不“减质”的有效途径，“本次作业设计评选活动，既是‘双减’背景下的一次思考，也是促进我校教育改革的一个抓手。”

（记者 杨德华 通讯员 谢国呈）