本报讯 日前,泉州市教育局下发《关于推广第一批课后服务工作典型案例的通知》,遴选了第一批课后服务工作典型案例16个进行推广,我市共有《石狮市第三实验小学巧借科技节做好科学教育加法》《石狮市世茂实验小学开展“家门口的博物馆”学科融合课后服务特色课程》《泉州师范学院附属小学石狮校区构建地方特色科技课程》3个典型案例入选。
石狮市第三实验小学巧借科技节做好科学教育加法。该校采取强师筑梦,助力教学相长,组建素质较高科学类社团教师队伍,开足开齐科学课程;在图书馆、班级图书角补充大量科普书籍,营造氛围;用好社会课堂,让专业领域家长进课堂,让学生到科技馆、科技企业,体验科学奥秘。同时,丰富课程,开设丰富科学社团课程,学生在C++社团用编程实现程序稳定运行,在3D one社团制作作品,在机器人拼搭社团创作机器人,在VEX社团开展机器人挑战赛,在电子百拼社团拼装电子积木,在科技小制作社团开展产品创作,提高科学实践和思维能力。结合科技节各比赛,开展多维评价,使学生学有方向。
石狮市世茂实验小学开展“家门口的博物馆”学科融合课后服务特色课程。该校充分利用紧邻福建海上丝绸之路博物馆优势,开展“家门口的博物馆”学科融合特色课程,开设丝路导游、丝路美艺、丝路舞艺、丝路工艺、丝路考古等十余个社团,利用博物馆的场馆资源,精心设计实践性活动内容,近百名学生参加。推动馆校共建,与博物馆签订“馆校共建”协议,社团成员可根据课程的需要免费步行进入博物馆内考察、观博、写生、实践,邀请博物馆工作人员定期到社团宣讲文物知识、海上丝绸之路的历史与地域风情。社团活动成果以海丝馆为基地,开展红领巾志愿小导游、博物馆写生与工艺制作展览、大型丝路穿越剧演出、考古小探险家等形式多样的活动,提升学生的文博意识,树立文化自信。
泉州师范学院附属小学石狮校区构建地方特色科技课程。学校以“科技成就梦想”为办学特色,与高校科技教育团队合作,构建富有地域特色的校本科技课程。如,开展科学调查体验活动,结合学校周边丰富的海洋资源,开展“走进大山屿”“走进石花膏”等具有区域性特色的科学调查;开展科学影像拍摄活动,将具有本地特色的“紫菜”“渔船”“石狮海丝三宝”“舞龙舞狮”,整理拍摄成科学影像,普及科学知识,感受家乡文化;创建乡村创客室,分年级开展社团课程,低年级Wedo智能机器人编程、中年级Enjoy-ai图形化编程、高年级Arduino创意编程,引进高校专家团队入校指导创客课程建设,激发学生的编程兴趣。(记者 许小雄)