近几年的“世界精神卫生日”，我国宣传主题都围绕儿童青少年心理健康，就是要引起家庭、学校及社会的高度重视，共同为儿童心理健康播洒阳光。

儿童青少年阶段是孩子生长发育的关键阶段，是一个人性格养成和人格塑造的关键时期。而这一时期，父母的期望、学习的压力、升学的竞争以及当前复杂多变的社会环境，都让孩子心智的健康成长面临诸多挑战。关注儿童青少年的心理健康，通过正确的教育引导、全面的支持体系，让他们拥有积极向上的心理，是建设健康中国、改革教育模式不可或缺的重大课题。

“我们到底该如何爱孩子？”孩子的心理和身体一样在不同的阶段需要不同的“营养”。每个典型阶段，都有孩子在默默寻觅缺失的“营养”。作为家长或亲人，我们总是关心孩子的吃穿、孩子的身高、孩子的成绩，那孩子的心灵呢？了解孩子在每个阶段的行为和情绪表现，才能更好地理解孩子，读懂孩子的心，并采取适当的方式为孩子“注入能量”，培养积极、健康的人格特质，使他们成为更全面、更幸福的人。

笔者认为，难有一把“万能钥匙”，去医治每个孩子的“心病”。但是，我们可以努力多做些事情：比如，让他们在寻求帮助的路上，少一些障碍，多一些“被看见”；当他们发出求助信号时，即便无法感同身受，也不要心存偏见，学会倾听，与之共情；多一些心理热线、志愿团队、心理咨询室，提供方便可及的救助渠道；提供更多保障，让他们知道有人愿意帮他们疏解“坏情绪”，有人能给他们提供专业建议……来自身边的理解、善意、关爱和支持，将给遭受困扰的孩子们提供“向阳而生”的良好土壤。

心理健康和精神卫生工作是一项系统工程，还有很多突出问题要解决，任重而道远。为了帮助孩子们“穿过风雨”，一切努力都值得。（小谢）