学习哲学不是学习知识，而是与哲学家思想之间的一场“对话”，将古往今来哲学家们走过的路再走一遍，将他们思考的问题再思考一次，以便选择或开辟属于我们自己的思想之路。学习哲学不是被动地接受知识，而是围绕哲学问题，应用与哲学思想之间的“互动探究法”，开启一场“哲学之旅”。

威廉·F.劳海德的代表作《哲学之旅》便是基于一种“互动性探究”创作的一套通俗哲学读物。该书面自面世以来反响极佳，目前已出到第7版。日前，该书的中文版已由东方出版中心出版。威廉·F.劳海德，著名哲学史家，著有《哲学问题》《哲学的历程》《哲学之旅》等。

《哲学之旅》是一部富有趣味性、互动性的通俗哲学导论，对读者尤其是初学者非常友好，始终围绕哲学上的大问题和关键概念展开，用生动的案例使抽象的哲学概念“活”起来，引导读者充分理解概念在应用过程中的复杂性，并结合事实，不断启发读者走向系统性思考。

学习哲学需要视角转换，从日常的理解中超脱出来，聚焦于生命中根本的问题。从这个角度来说，《哲学之旅》是一本出色的“训练手册”，将帮助读者锻炼这种“超脱”与“聚焦”的能力，引导读者一步步从日常生活走进哲学世界，开启一场轻松愉快的哲学寻觅之旅，让读者在互动探索中思考那些妙趣无穷的哲学事理。

《哲学之旅》从常见的哲学问题开始，周到地呈现哲学经典文本，引导读者跟哲学家们一道从真实生活的角度去真切地体会和回答这些问题。激励读者沉思、探索并主动参与到哲学学习过程中，使哲学学习成为一种自我沉思之旅。

作者劳海德创作该书的目的在于，以纸墨为媒介，唤起与读者间更多的互动。劳海德曾表示，在哲学课上，学生们常常会问“学哲学能做些什么”，但真正重要的哲学问题其实是“哲学能和你一起做些什么”。读者不必赞同书中的所有观点，但在与这些观点的交锋中，定然会有所触动、有所收获。

书中还附有相关阅读材料，意在鼓励读者去思考、探究，以此增进其对哲学研究的理解。通过对哲学概念及其主要来源的介绍，交互性练习和鼓励对核心概念进行批判性思考的文本，劳海德将哲学转变为读者的个人旅程。（黄成）