很荣幸有机会随中国教科院教师团队一起赴天津岳阳道小学研修学习一个星期。
印象岳小 十分精致
学校的走廊很窄,没有像我们有见光的走廊,走廊的两边便是教室,但我们也确确实实地感受到学校的“静”,这么小且密封的空间,我们甚至怀疑学校使用了隔音材料,经过询问得知,因为学校小,所以特别重视学生的行为规范养成。反过来再看看我们学校,刚刚开学那几天,午餐时食堂屋顶都快被揿起来了,经过半个学期的狠抓,也得到了很大的改善,相信长期坚持下去,我们的孩子的行为也会越来越文明规范。在对这所学校的诸多评价中,我觉得最美的评价是他们学校小公园墙壁上这一句:隐于五大道的书院,显于地球村的书房。真的是相得益彰,互相衬托。
在第一天的接待会上,褚新红校长就对学校进行了一个详细全面的介绍,长达一个多小时的介绍中,多次刷新了我对这所学校的认知,听来这真的是一所很棒很棒的学校,最终停留在我脑袋里面的只有一句:这学校的学区房一平方米20万。以前总听说天价学区房,没想到今天自己就真真实实地走进天价学区房的学校,一平方米20万也成了随后几天挂在我们口中的关键词:一平方米20万,值!其实这也从另外一个侧面反映出我们对这所学校的肯定。几天的接待中,学校老师最常说的一句话就是:麻雀虽小,五脏俱全。我们更愿意评价它为一所精品学校,空间到底有多小呢?再看看学校的校园文化建设,边边角角都利用了,没有哪个角落让你觉得浪费了,也没有哪个布置让你觉得多余了,既温馨又实用,这上面几幅照片都是我最喜欢的布置,其中这一层楼全部是学生的作品布置,是一种积累,一种成果显示。
师生活动
十分丰富
在整理材料的时候,我突然发现:原来短短几天里面,我参加了他们这么多场不同的学科研讨活动,教研力量教研团队十分强大,语言组教研邀请天津广播电视台的金话筒孙阳主播,现场指导课文朗读,就连我这么一个数学老师也突然发现了朗读的魅力。这两图是学校的数学小组研讨活动,分为课例展示和课例研讨两个环节,开始时一直听到——PAD的使用,一直以为是圆周率,后来才发现原来自己真的是乡巴佬,其实是IPAD的PAD,这一堂课上执教老师紧扣“数字环境”和“自主学习”两个关键词,围绕“PAD”教学常态化应用这一主题和大家进行了分享。英语课、音乐课、科学课、心理课、美术课、信息课、体育课还有班主任联盟交流会——每一节课都是精品,老师们可能会认为:每个学校、每个学科肯定都会有几道拿手菜,反正就是那几道菜反复炒,我发现还真不是。我有关注这学校的公众号,来学校参观学习的团队特别多,但反复炒的课还真的很少,我们在这学校的第四天,据说后面一天还有三波来自国内外参观团队,只有老师有着过硬的本领,扎实的教学功底,才能有这么完美的常态课展示。
学生活动当然也是令人惊叹,我们参观了他们的课后服务课程,其实就是我们说的四点半服务。第一天下午,刚好遇上家长“爱的陪伴”活动,后援团的强大令人发毛,记得我走进第一间教室看到黑板上写着几个字“博士后导学团”,家长的力量太吓人 ,据说家长走进学校,看到一个灯泡坏了,都会自己买来换。作为一个数学老师,很高兴刚好遇到了他们的数学活动月,让我再次感受到数学活动的精彩和多样性。
教师工作 累并快乐
这学校有一个理念我很欣赏:让教师享受教育的幸福,在这样一所学校里面,可见老师的工作强度有多大,迎接不完的参观检查,每个老师随时都要做好被推门的可能性。他们的校长说,我们的老师很辛苦很累,但是我们非常肯定老师的辛苦与努力。确实,在他们有限的空间中,却随处可见大幅度的老师图片,校长说:我们把最美的词全部用在老师的身上,让每位老师感觉到自己是受尊重的,让老师感受到教育的幸福。事实上,如今应该是哪种工作都有自己的难处,而我们面对的是一群可爱的小朋友,比别的工作又多了一种不同的幸福感,我到天津一个星期,回来第一天遇见四班那个最调皮的同学,他一把抱住我,说:蔡老师你终于回来了!这把我感动得……,安娜老师描述五班的周靖翔就更有意思了,上着上着,在那边捶胸顿足,到底什么时候才能上数学课?书婳小朋友微信告诉我:蔡老师,你什么时候回来呀?我太想你了,想得两只手都抱不住了,想想这些,职业的幸福感油然而生,幸福指数马上提高。
老师们,我们真的想在教师这条路上一直走下去,绝对不能让自己在不愉快的情绪中工作,换个角度换个心情,让我们一起享受教育带给我们的快乐。