“推车运鱼”、渔文化创意、亲子渔船建构作品展、我是渔乡代言人、渔文化节亲子特色畅游日体验……刚刚结束的第二届渔文化节上，泉州幼师附幼石狮校区再一次把渔文化推上校园大舞台。一场一场关联活动，串联成“渔文化节特辑”，多角度、全方位展现出祥芝渔特色，给外界带来一场渔文化盛宴。

打造“沉浸式”

渔文化体验校园

几年来，泉州幼师附幼石狮校区致力于构建园本化特色课程实践，立足学园原有环境布局基础上，引领全体老师从幼儿的学习与发展需要出发，从学园外环境景观、内环境廊道、楼道、游戏室等方面不断进行优化，打造“沉浸式”渔文化体验校园。

打造融情融景的“三馆两区”。学园将大排档、织渔网、晒紫菜……有机迁移到幼儿园的各处，并利用贝壳、石头、渔网等渔村特有的材料进行环境创设，创设了集展览互动体验为一体的船奇世界馆、渔文化创意美术馆、自主游戏馆等三大特色游戏馆，开辟了“巧织渔网”“趣玩紫菜”两大特色活动区，让幼儿在富有特色的三馆两区中，自主游戏、探索互动，从中潜移默化地感受家乡文化之美，促使幼儿各方面能力获得不同程度地提升。

设计主题突出的楼道文化。走廊、楼道是每位孩子每天往返的必经之路，该园根据渔家文化特色，将三个楼道文化进行了调整。如：1号楼梯呈现班级特色活动案例内容，3号楼梯呈现学园首届渔文化节活动开展的实录，4号楼梯则以海洋生物模型、文字介绍相结合的形式呈现 “水族大观园”。

创设海味浓厚的区域环境。每学期，学园会对整体环境进行统一布局，以渔家文化为主线有机融入环保元素，创设融渔家特色的教育环境。在区域标志设计中，该园有的选用古浮晒紫菜用的竹篾，有的选用渔网，有的选用晒紫菜用的铁圈来设计，构思巧妙、布局合理，班班有特色，处处有亮点。

举办特色渔文化主题活动

该园地处祥芝镇古浮村，渔家资源丰富，贝壳、各种各样的鱼、沙石水土等都能成为最好的教材。为此，该园结合孩子们的兴趣点，引发出一个个主题探究活动。以中班主题活动“蓝蓝祥芝湾”为例，在开展主题活动之前，教师们先和孩子们交流，共同梳理出孩子们最感兴趣的几个话题：渔港、码头、海边……基于幼儿为本的理念，我们从孩子们的兴趣点出发，从而生成了“蓝蓝祥芝湾”这一主题。

如此，在主题开展的前期阶段，学园会分发主题问卷调查表，请孩子与家长通过参观游玩、上网调查、查阅书籍等方式，共同收集有关资料，完成问卷；其次，对收集到的问卷信息进行归纳、整合，梳理出孩子们关于本主题所感兴趣的、渴望了解的内容，由此预设出主题的几方面。例如“开渔节（休渔期）”“保护海洋”“我的渔港小镇”等；接着，再根据这些选择适合主题的内容（各个领域）开展活动，如：综合活动“热热闹闹开渔节”、艺术活动“我是小海军”、科学活动“制定海洋环保公约”、美术活动“家乡的渔港风情”、亲子活动“创意环保时装秀”……最后，在活动开展的过程中，学园再逐步创设并完善与主题相关的环境。让幼儿在潜移默化中感受浓浓的海洋文化气息，萌发爱大海、爱家乡的情感。

落实精细化渔文化配套

渔文化节是该园展示特色的“爆发”点。在此期间，围绕渔文化，学园进行吉祥物评选。自学园首届“渔文化”节吉祥物征集消息发布后，得到了大家热烈的响应，经过班级推选、学园评选、网络票选的层级推选，最终“万小渔”以高人气票数脱颖而出，获得“最佳设计奖”，被确认为首届“渔文化节”吉祥物。

在开幕式环节，教师们向幼儿介绍了“渔文化节”是什么，介绍了祥芝独具特色的渔文化风俗民情，鼓励幼儿、家长积极参与到学园首届“渔文化节”的活动中来，更进一步地了解自己的家乡——祥芝。

（记者 高荣芳 通讯员 高晓云）