黑与白，极与极的碰撞。它们凑一起可能造成冲突，也可以成为一幅名画……

已经停课十几天了，我坐在古筝前，机械地拨动琴弦，身边的节拍器像个五音不全的歌手，总和我的节奏对不上。“请保持1米距离，打开八闽健康码……”外面熟悉的喇叭声透过玻璃门，使劲往我耳朵里钻。我瞥了一眼，又在做核酸了呀！正当我要收心时，一阵嘈杂声混了进来，我好奇地望了过去，只见一位七八十岁的老爷爷，焦急地指着手机，嘴里说着些什么。原来老爷爷不会弄预约码，后面的队伍又排得很长，把老爷爷急得手足无措。这时，一位身穿白色防护服、衣服上写着几个黑色大字的志愿者走了过来。他耐心地教老爷爷操作着：先打开微信，然后……最后……

尽管那个老爷爷有时暴躁地嚷着，那白色的身影却依旧沉稳。“附小……”那几个黑色的大字稳稳地占据了我的眼帘，也走进了我的心。我心想：“志愿者们每天5点就开始工作，要克服各种难题，为群众服务，从不喊苦不喊累，我又有什么资格烦躁？”我暗下决心，一定要把最美的乐曲送给他们。深吸一口气后，我打起精神，轻轻拨动琴弦，慢慢的，一个音一个音紧跟着节拍器练着。

风，轻柔地抚摸着嫩叶，将我的琴声送给了门外那幅黑白色的名画……

（石狮市祥芝中心小学三年1班 傅铭鑫 指导老师：蔡培红）