每一个精彩的讲座，每一个学习的印记，都为教育发展前行路上迷茫的我们拨开了迷雾，指明了方向。感受着学校“中国情怀 国际视野”的文化熏陶。

聆听讲座，我见到了两位富有魅力的校长，一位是富有诗意的网红校长——聂细刚，另一位是用心做教育的校长——柳中平。听着风趣、充满浓浓诗意的聂校长的讲座，简直就是一种享受。他说过一句话：做校长，就要用人格、亲力亲为去影响老师。

办一所充满书香味、幸福感的学校，做暖人心扉的教育，这是聂校长心中一直不变的教育梦。他认为：不努力，你的未来永远都只是一个梦。学校为孩子们建设了百草园与三味书屋，举办书香节，让学生晨诵、午读、暮省。校长用文化引领着三外学校发展，用智慧打造学校特色，树立 “卓越”的全面育人理念。

柳校长是一位儒雅的学者，自信且平易近人。他的讲座既通俗易懂，又富含哲理，令人深思。“把教育做到孩子心里去，让自然生长成为时尚”，就是他坚持的理念。是的，在学校里，就要让孩子自由健康地呼吸，快乐创意地思考，从而激发其内在生长力。很喜欢柳校长要求老师要有拾鹅卵石习惯的做法，他不仅让老师养成了写随笔的好习惯，也要求老师不要错过教育边上的一点点遗憾，哪怕是学生的一份作业，一段精彩的发言，一次课堂的互动。

回想起柳校长说的：“静看黄叶飘满地”，我的心境起了波澜，深有同感：我们就该让其自由飘落，就该给其一片留存之地，更应该予其驻足大地之时。

这两位校长秉承着执着的教育理念，在淡泊中跋涉，在退避中追求。哪怕夜深人静了，也想为孩子留着灯，留着门的教育情怀，深深触动了我。

学习期间，接触到三外小学的老师，也能随时感受到他们的热情和真诚。在他们忙碌的身影里看到了一股努力拼搏的精气神。在与聂校长座谈时，他说：努力到无能为力，拼搏到感动自己。正是校长这样的榜样力量，引领着教师从优秀走向卓越。我们看到了跟着校长“走天涯”的老师团队，看到了动车上认真给孩子写作业批语的老师，看到了为上好一堂课，一次又一次地磨课的教师团队。

学校的关怀无处不在。学校的教科室主任更是热心，每天都把我们的学习活动安排得妥妥当当的，又是为我们介绍，又是给予我们指导。指导老师们的真诚相助更是难得，他们给我们上的每一节示范课，都是将学校的办学理念、课程改革的新模式、新的教育教学观展示给我们，我们学有所感，学有所得。

从进入三外校门起，我看到的是孩子们脸上洋溢的热情笑容。学校的学生无论在哪，只要见到我们，都会彬彬有礼地向我们敬礼问好。孩子们课余时间总是有序活动。课堂上孩子们的举止大气，谈吐优雅，更是让在场老师们点赞。

三外小学是一所很人性化的校园。聂校长的管理理念就是“一群人，一条心，一起拼，一定赢。”学校没有明确的考勤制度，可老师们依旧每天早早到校。各班级的考核情况从不对老师公开，可老师们依然勤勤恳恳地工作，因为他们都有一颗不断进取的心。记得聂校长还说过一句话：“让学校的饭堂飘满书香味。”毕业礼上，他亲自挑选西瓜送给学生，寓意“顶呱呱”；他让卫生工、保安参与学生吟诵会；学校每学年开展“班主任节”活动……

学校采用“以学生为本”的办学理念，始终以学生为中心，把学生放在舞台的正中央，让每颗星星都闪亮，让教师们体会教育的幸福，让孩子们享受幸福的教育。举办“书香文化节”“古诗文段位考评”“班班一台戏”、体育健康节、校长特别奖、三外幸福奖等具有三外特色的社团活动和课程，凸显外国语与传统文化特色。

教育是面向未来的事情，校长必须善于思考，积淀先进的办学思想，科学的教育教学理念，时时站在时代的前沿，深刻思考育人规律，把握教育发展的趋势，打造办学特色，构建校园文化，强化其内涵发展，让富有生命力的校园文化潜移默化地，润物细无声地浸润着每位学子。从老师们那儿，我明白了不想平庸，就要激活教师自身发展的内驱力，用多元的校本培训，有效的研修机制，增强教师的成长自信与研究精神；从学生的精彩课堂中，我汲取了许多精粹，落实核心素养，意义先行。课堂上唯有落实学科核心素养的策略和方法，构建“学习型课堂”，才能使教与学的行为发生转变。（记者 许小雄）