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第04版:民声 上一版 下一版  
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“暑期托管班”不是唯一选项

时评

7月起,依托各镇(街道)、村(社区)的“党建+”邻里中心、乡村复兴少年宫、青少年社会教育活动中心等场地,工会、镇街、第三方社会机构、志愿者协会、返乡大学生等共同参与,各种主题的暑托班、夏令营陆续开班开营,一定程度上缓解了小学生暑期“看护难”的疑难。

暑假,“神兽出笼”了,可家长还要上班,“看护难”成为不少家庭面临的棘手问题。报培训班是不少家长的选择,带娃上班或送回老家也是无奈之举;家有老人帮忙带娃,却担心“隔辈溺爱”;“散养”在家,又担心孩子过度使用电子产品,荒废了假期……顺时应势而生、立足解民急难的一些公益暑托班,成为部分家庭纾解“孩子无处去、家长看护难”焦虑的新选择。

对于这些公益性暑托班,其出发点应该予以肯定。一方面,依托各村居“遍地开花”的便民服务阵地,可以让一些孩子在“家门口”就能得到就近的托、管、教服务;另一方面,因为其公益属性,对部分经济条件相对一般的家庭,也是个理想的优选项。这些暑托班,日常主要依托社工、返乡大学生等力量进行辅导,开设的课程相对丰富,既让部分孩子有个学习、实践、娱乐的去处,也因有人集中看护而更为安全,较好地解决了部分家长的后顾之忧。

当然,这一选项并非尽善尽美。一方面,多数公益暑托班只有1个月时间,个别甚至更短,意味着不少家庭还得操心暑期“后半程”的子女照护问题;另一方面,一些暑托班的开班时间,也难以同上班族正常上下班吻合或同步,日常接送依然让人头疼。因此,暑期子女“看护难”,答案虽有多个选项,但要寻求最优解决方案,还是得各方持续探索。

不算校外培训机构,仅从暑托班角度,笔者觉得,以下两个方向不妨考虑。

2021年,教育部印发《关于支持探索开展暑期托管服务的通知》,鼓励有条件的学校积极承担学生暑期托管服务工作。“官方带娃”在一些学校落地,因为有熟悉的环境和同学、安全有保障、课程比较多元、托管时间让接送更省心等,受到一些家长的欢迎。当然,在学校开暑托班,一些教师会觉得家长减负了、老师“超负”了。对此,《通知》规定,不得强制教师参与,对志愿参与的应给予适当补助,同时不得组织集体补课、讲授新课,确保暑假不会成为“第三学期”。对于有条件的学校,特别是教师家有小孩同样需要看护,不妨引导尝试。

对于专业市场、产业园区这类职工众多、暑期小孩看护需求较大的,可以借鉴石狮服装城“共享职工之家”模式。依托园区(社区)公共平台和工会资源,在社工介入的基础上,职工或其家属轮流志愿帮忙,常态化提供看护等相关服务,通过互助、共享,为假期子女看护找到新出路,让这类公益性质的暑托班更加名副其实,真正解民之难。(康清辉)

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