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第04版:民声 上一版 下一版  
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从“拾光·驿”心灵书吧说开去……

7月4日下午,石光中学“拾光·驿”心灵书吧揭牌仪式举行。据悉,“拾光·驿”心灵书吧是爱心人士潘文体、石狮市阳光太太志愿者协会共同筹集资金20万元建设而成的公益项目,系“阳光书吧”升级版。(详见7月6日《石狮日报》二版)

高考作文题目是每年高考期间的社会热议话题,今年也不例外。全国高考新课标Ⅱ卷作文题目,关于“安静一下不被打扰”的材料选题,引发不少人的共鸣。的确,随着社会的快速发展和社会竞争的日益激烈,青少年学生常常面临着许多挑战,如自我认同、压力管理、人际关系等等。在这些压力中,青少年渴望拥有一个属于自己的空间。

事实上,这种对于“自己的空间”的需求,是青少年成长过程中的正常现象。一项有关“18岁时,你最想做的事是什么?”的调查显示,70%的青少年“想拥有一间真正独立的房间”,这足以窥探出青少年对于属于自己的独立空间的迫切需求。就青少年而言,“自己的空间”既是放松心情、安放心思的地方,也是积蓄力量、为继续成长加油充电的地方。在这个空间里,青少年可以自由阅读、写作、绘画、听音乐等等,他们可以做自己想做的事情,不受任何干扰。这个空间不仅仅是物质上的,更重要的是精神上的。作为老师和家长,我们应该尊重青少年的内心需求,不过多打扰,应该给予他们足够的自由和独立空间,让他们自由选择自己想做的事情,自由思考和感受。

作为“阳光书吧”升级版,“拾光·驿”心灵书吧所要打造的正是这样一个空间,让学业繁重的中学生适时“安静一下,不被打扰”,可以暂时摆脱现实的压力,放松、沉淀、成长。对于学生们而言,“拾光·驿”心灵书吧可以是一个阅读书写的角落,可以是品茗闻香时的休憩,也可以是闲时种的一盆花、养的一条鱼。在这里,学生们可以遇见自己、对话自己,发现自己的烦恼与愿望,也可以感受到同学的友谊、社会的关切以及对未来的想象。

当然,“自己的空间”固然重要,我们也要引导青少年意识到“自己的空间”有一定的局限性,它只能提供临时的安慰和解脱,不能代替现实生活中的挑战和困难。我们需要引导青少年用积极的态度面对生活,勇敢面对挑战,成为一个坚强、独立、有责任感的人。

(木棉)

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