非物质文化遗产是中华文明重要的组成部分，是中华文化自信的重要来源。每一种文化的传承都离不开青少年，青少年是文化传承的主体构成，是非遗传承保护的中坚力量和未来希望，非遗传承应从青少年抓起。

非遗传承有很多渠道，可通过在学校教育体系中纳入非遗课程，以非遗进校园、非遗进教材的形式让更多青少年认识非遗、学习非遗、爱上非遗并传承非遗。在石狮，非遗进课堂实例不少，如，开设木偶戏、猜灯谜、剪纸等课程。不仅丰富学校课程，更让非遗文化得以传承，让学生从小感受非遗的魅力，并主动成为非遗的传承人。

其次，非遗传承也要接地气，要融入群众生活。非遗文化源于生活，其传承也应回归民众，才能持续焕发生机活力。我们要持续创新非遗传播方式，让非遗文化逐渐融入大众生活，让群众主动关注非遗、保护非遗。

最后，要进一步完善非遗保护制度。非遗文化是千百年历史文化沉淀的结晶，我们应努力探索非遗活态传承、深度传承和多元传承机制与路径，还可借鉴其他地方非遗传承保护的经验，共同激发本土文化活力，让非遗传承更加符合本地文化的发展和自身特点。

（秋玉）