12月20日，杨孙西文化馆首批“小小讲解员”培训活动圆满落幕。无论是抓实文化特派员工作，还是传承侨乡文化，抑或是助力文旅发展，培训小讲解员都是一次很有意义的实践。

在文化馆里，文化特派员不仅教授孩子们礼仪规范、表达技巧，更依托四端堂古建筑实景，以杨孙西先生的爱国事迹为主线，深度解读侨胞奋斗史，引导学生从史料中升华家国情怀。通过培训，孩子们提升的不仅是表达逻辑，还有对家乡文化的深沉认知。这一“种子计划”培育机制，为未来储备的，是一支充满活力的青少年文化传播梯队。

“小小讲解员”之“小”，蕴含着文化传承“从小抓起”的大智慧。侨乡故事，是漂洋过海的艰辛与荣光，是家书里泛黄的思念与牵挂，更是融入街巷建筑、风土人情的集体记忆。此类记忆的传承，绝非简单的知识灌输，而是一种情感的浸润与身份的认同。培训过程中，文化特派员引导孩子们从砖雕纹样、院落格局等细节“解码”历史，也是在帮助他们建立与脚下土地的具体连接。当孩子们以主人翁的姿态，将杨孙西先生的爱国事迹、先侨的奋斗历程，转化为自己的语言向他人讲述时，历史便不再是书本上遥远的文字，而成为可感、可触、可参与的生活部分。这种“体验式”传承，在心灵播种的时节深耕，其成效远胜于日后补救式的教育。

从文旅发展的维度看，讲解服务的质量直接关乎文旅体验的深度与魅力，一支训练有素、情感真挚的讲解员队伍，是让文物“说话”、让历史鲜活的关键载体。石狮文化底蕴深厚、侨资源丰富，是文旅发展的重要支撑。然而，长期以来，专业讲解员队伍不足，一直是制约文化资源有效转化的短板。从这个意义上讲，“小小讲解员”计划的推行，开辟了一条极具潜力的补强通道。孩子们真诚、童趣的视角，可以打破程式化讲解的壁垒，带给参观者耳目一新的感受，形成独特的情感互动。这既是人力资源的补充，也可以是服务形态的创新。换个角度看，文旅人才的培养可以更具弹性，除了专业成人讲解员、志愿者，何妨将青少年也纳入其中，形成梯队、多元的讲解体系，以满足不同场景、不同受众的多元需求。

因此，这次“小小讲解员”培训，可以说意义超越了活动本身。其映照出的是，文化的传承，不仅在于“继往”，更要让传统走进当代生活；文化的新生，青少年不仅是接受者，更要成为主动的传播者与创造者。当侨乡故事由纯净的童声娓娓道来，文化便获得了更灵动、更富感染力的载体。

笔者期待，这股由“小小讲解员”掀起的清风，能催动更多类似的创新，让侨乡的文脉在新生代的心中扎根、生长；另一方面，持续写好培训的“后半篇文章”，让“小小讲解员”在更多的实际场景中登台、向游客讲好侨乡故事，为石狮文旅产业发展注入新的力量。（康清辉）