校园东南侧，两株百年古榕巍然屹立，虬劲的枝干向四方舒展，撑起如盖浓荫，荫蔽着三十余米的方圆。荫凉中央，一口古井静卧，两株古榕深情地守护着这口古井。这方拥有“榕”“泉”的小天地，便是大家自定义的“榕泉广场”。

往届学子总说，回访母校若不与“榕泉”合影，似乎少了份念想。是的，一口古井，悠悠文脉传承。两株榕树，浓浓赤子深情。这一株镌刻着历史的榕树，这一口倒映着四季流转的古井，承载着学子太多的回忆。那些在树下定格的瞬间真如榕树的气生根般，在时光里悄悄衍生。

树影的褶皱里，藏着馥郁的书香。“百年榕树下琴韵悠悠，榕泉广场里书声琅琅……”每周三的午后，这声音总会准时漫过叶隙。孩子们身着古风衣装，把国学课堂搬进这片荫凉。《弟子规》的醇厚、《笠翁对韵》的灵动，顺着“云对雨，雪对风”的韵律淌出来；孔子的仁德、孟子的雄辩、老子的智慧、庄子的幽默，于琅琅书声中重现……一口古井，两株榕树，便成了天然的舞台布景，孩子们以自己喜欢的方式走进看似古老实则鲜活的国学经典，或读或讲，或吟或诵，在树影泉声里，与古老的经典开启美妙的对话。榕树与孩子们仿佛心有灵犀，静静听着，连气根都放慢了摇曳的节奏，它的庄严和沉稳给孩子们的室外国学课堂赋予一种宁静，一种力量。古井，则映着树影，以一圈圈涟漪默默记录着先贤的智慧。榕泉广场因此愈发显得厚重而温润。

榕树，古井，与活力有着天然的亲近。榕树的繁盛，在于其见缝生根，盘根错节间，苍劲的枝蔓七弯八绕地盘生在一起，盘出满树的伟力与轩昂气概。古井活水长流，日日流淌，涌动着蓬勃的生机。课间，孩子们在这尽情享受着榕树与古井的馈赠，树荫下捧书畅读，婆娑树影间追逐嬉闹，围着树桩捉迷藏，古井四周绕圈圈，更有一群书法爱好者在角落的“榕泉习墨”空间里挥毫泼墨，笔墨随“文房四宝”在指尖生花。井水的清冽气息裹着榕树的草木清香漫溢开来，连空气里都漾满生命萌发的味道。不知不觉间，榕泉广场成了孩子们最特别的课堂。难怪老师们总把课外实践“基地”锁定于榕泉广场。古井映照着孩子们的童真，榕树收藏着孩子们的日常点滴，那些与国学相约相伴的故事，那些关于成长的碎片，恰如古井中的水，缓缓渗进年轮深处，悄然滋养着榕泉广场。而在这里读过的书、追过的光、写过的字，早已像榕树的根须，深深扎进成长的土壤。

榕树，在文人墨客的笔端，被赋予多维的文化意涵和独特的文学意象。在校园，它更像生命与希望的见证者，见证年轮里藏着的光阴密码，见证气根上系着新生的期待。古井，以生生不息的活水，滋养着这份绵延的传承。在我们看来，榕树，是学校的精神之树，因它有落地生根的顽强；古井，是学校的文化之源，因它有静水流深的从容、滴水穿石的恒久。

如今，榕泉广场蕴含的远不止于此。

“榕泉有约”，不仅是树与泉的相守，更是光阴与童音的约定，是关于成长，关于传承，关于那些藏在树影与泉声里的待续的故事。